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第234章 案例教学

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王旭办事利索,两人回到学校,刚好赶上《套路与反套路》课程的下半场。

“额….咱们还没打卡签到的,咋整?”

陈博指着显示器的打卡界面拿不定主意,这回打卡的话考勤记录那肯定显示迟到,但人来了被记旷课也不太好。

虽说可以用诸如肚子不舒服之类的理由浑水摸鱼,可教务处那未必会信。

男生在请假这方面天生是劣势,每次搪塞都得编一个合情合理的缘由。

“打卡呗,迟到好过缺勤。”

王旭对学生手册烂熟于心,累计旷课三次可是要被请去喝茶的,而且教务处的老师脾气古怪,听打过交道的同学反映,去一趟与走鬼门关无异。

这次打卡采用的是稀疏平常的虹膜识别技术,流程相当简单,脸朝摄像头微笑点头,保持住三秒,待系统认证通过后方可自动跳转至桌面。

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