拿个奖什么的。”

小龙崽：“……”

其他人看着险些激动得疯魔的一班班主任也傻眼了。

随后那篇作文在一众大人之间传阅了一遍，顿时理解了那位老师的激动，校长当下拍板决定让小朋友跳级。

跳到六年级最好，到时候毕业考出个好成绩，以后小朋友再有什么成就，那学校也能说是小朋友的母校，多沾光啊。

只是要跳到哪个年级是个问题。

几个六年级班主任都快打起来了，就是科任老师都在帮着班主任抢人，谁都不愿意错过一个天才学生，这样的孩子教出来了，以后不管是名声和奖金都不会少，就是成就感和带来的荣誉也让这些老师不愿放过。

他们在天才还小的时候有幸遇到，能不紧紧抓住吗？

最后还是一班班主任以自己绝对的实力，和背后导师的力量抢下天才学生，她认识的古诗词造诣很强的人就是她的导师，承诺了要把小朋友介绍给导师，校长就站在了一班班主任那里，再说一班的确是成绩最好的班级，能给小天才一个最好的学习环境。

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