，矩子最近在忙着造水坝，顺带着做点小手工，研究一下玻璃的烧法。

搞科学实验，试管、烧杯、三角瓶这些必不可少，宁锯子受够了只能用陶瓷瓶凑活的日子，不能观察液体状态，也无法确定反应程度，一切全靠脑补。

这种不精确，对于一位醉心于做手工的科研小能手来说，简直就是不能容忍的瑕疵。前段时间给扫盲班讲光学，他想解释凸凹透镜的原理，结果贫穷的墨宗拿不出天然水晶制成的透镜，场面一度尴尬。

后来宁锯子痛定思痛，觉得玻璃这玩意虽然和小冰河期关系不大，但辅助功能还是有的，该烧还是得烧。

比如农物课上讲植物，显微镜就不用想了，但放大镜用来观察作物是基本。不然光用嘴巴讲，学生们只能考脑补知识点，学习不但没有效率，还会消磨学生对科学的积极性。

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