帮忙分担了。”

“……是吗。”

优娜接过手册，翻看了一下，发现上面详细记载了学生的个性长处和缺点，以及建议的修炼方式。如此完备的工作之下，她只需要将这些信息交给学生，然后为他们做一些精神鼓励就可以了。

比如14号学生常暗踏阴，个性为身体中寄宿着的黑影。他的长处正是影子的攻防一体，但影子也受到光线的掣肘，所以希望常暗在抗光的方向上下一些功夫，譬如训练影子的耐光性。

“那么，我就按照学号倒着来咯，从八百万百同学开始，然后是峰田实同学。然后……”优娜说。

“不，”相泽想起了什么，说，“峰田同学的话，就由我去吧。”

那个孩子稍稍有点……不适合优娜啊。

想起峰田因为对女生疯狂流口水而惨遭耳郎同学暴打的惨状，相泽的头顶有些黑线挂下。

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