根本看不出他是个盲童。

盲童难教育，除了文化方面的传授难度以外，也包括塑造他们得体的礼仪和形象。小孩子的行为习惯多数都来自平时所见，看到了才会跟着学，盲童看不见，所以经常会做出不得体不正确的动作和行为，如果不在初期及时强制他们改掉，到了后期形成习惯就更难改。

在这方面陶晓东管他很严厉，陶淮南胆小，也听话，让他改他都会用心改。

陶淮南盖着自己的小毯子，准备要睡了。

迟苦上完厕所回来，陶淮南叫他：“迟苦。”

迟苦走过来，陶淮南拍拍自己的床：“你在我这里坐一会儿吧。”

宿舍奶奶知道他黏人，也没拦着。

迟苦坐在他旁边，陶淮南闭着眼睛准备要睡了。一只手习惯性地攥着他俩床头间的枕巾，另外一只摸着迟苦的胳膊。

迟苦坐了会儿，突然弯下身来盯着陶淮南看。

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