童念念的态度越好，3班班主任对她的感官也越好，直夸她懂事是个好孩子并向她道谢。

顾菲是他负责3班的学生，犯了这些大的事，3班班主任承受的压力很大，相对的也要为此负责。

办公室里还有其他老师在场，也参与进夸奖童念念的行列里来。

童念念安静站在那儿不怎么出声，这些老师看着只觉得她实在乖。

直到上课铃声响，班主任他们才放行，让童念念回教室去。

下节课要上课的老师和她同路，女老师拍了拍她的肩膀，看她的眼神怜惜又喜爱。

回到教室后，童念念拿出课本就认真听着课，仿佛办公室里发生的一切都和她没关系，对她没有任何的影响。

遇到不懂的问题，她转头就问林诲生，过了几分钟林诲生把笔记本递给她。

这笔记本并非完全根据老师的讲解做的，添写了更简易的内容，一看就知道是林诲生特意根据她的情况做的调整。

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