秦学一旦大行于世，整个中原九州的诸子百家必将大兴，文学繁荣昌盛，到时候就像后世的科举一样。

到时候的国考，才是真正的天骄争锋，为了一个名次，寒窗苦读十年。

……

蔡邕等人由于眼界的限制，现在他们还想不到科举大行于世，天下九州的官员尽数出于科举的盛况。

那种盛况，千古无二！

李法提出的这一次变法，其实质就是科举制。他在耕战体系的层次上加了士农工商，这样一来会避免重蹈大秦帝国的覆辙。

将耕战体系加入士农工商，这相当于是一种中和，以士农工商来缓解耕战体系的霸道，到时候大秦将不会是一头战争困兽，也不会因强而亡。

……

嬴斐心里清楚，科举是通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。

士子应举，原则上允许‘投牒自进’，不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐，这一点是科举制最主要的特点。

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