小学三年级的暑假, 学校有一项暑假自由课题，探讨的体裁不限。

同班同学写了诸如“植物生长研究”, 或者是“小动物饲养食谱观察”这些正常小学生会写的东西。

顶多是在饲养的动物品种和种植的植物种类方面费些心思。

沈韵送上来的自由研究报告课题是“丝绸之路变迁小考”，她写的是关于汉朝和罗马之间的丝绸交易的路线研究。

老师给出的评价是：“很厉害, 感觉完全能够理解以前根本看不懂的东西。”

也许她从那个时候就展露了写故事的才能。

当然，当时的她只想完成自己的作业。

正好看到了这部分相关的历史文献, 正好在当时研究怎么看懂古代的地图, 所以将这部分的研究内容写在了自由研究的报告里面。

赤司征十郎写的研究报告课题是“关于一手损换角腰挂银的研究”[1]。

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