“今天我们讲讲托瑞尔的历史，”皮埃尔先生将手中资料放在桌上对伊恩说道。

“为什么不继续将默发技巧？”伊恩很是不解，“学习历史对我有什么用处？”

“历史学不是要培养关于过去的充满了彼此永远隔阂的怨恨和认同的回忆，二是要努力理解发生了什么，以及为何发生。它是在寻找解释；它试图确定原因和后果。”皮埃尔先生回答道。“历史其本身的故事性就对人有着很大吸引力，我们通过阅读历史上的很多事件，发展永远是超出人类想象之外的，残酷而又浪漫，充满徒劳又无可奈何的夙命感。历史就像是风筝那一端的线，它超越所有想象，又让想象落地。历史不是无根之萍，挟裹着命运和人性，那个终点既已知又无常。人类存在的意义和根本目的，就是承接历史、发展历史和创造历史。伟大的人没有一位会是对历史一无所知的，缺乏历史知识的行为是盲目的，盲目性给个人与社会都会带来损害。”

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