着一道又一道的难题。

只是，时间一长，题量一多，难题带来的挫败感不言而喻。练习了一周的压轴题后，数学课堂上的大家不免消沉了几分。

班主任一看，这不行呀，得找个办法。

他看下课的时候，师簌簌不是经常给班里的人讲题么？那不如把这个讲题的范围再扩大些吧！

于是，就有了现在这一幕。

班主任“啪、啪、啪”地拍拍手掌，掌声洪亮，惊醒一众在见周公边缘试探的人。

“我知道，你们最近老是在做解几，都做烦了是吧？”

众人不能更赞同地点头：“嗯！！”

“其实做很多也没关系，关键是不会做，所以才很烦很痛苦是吧？”

“嗯！！”

众人为班主任的善解人意而痛哭流涕，就是这么一回事啊！

“不会做就不得不听课，天天听我这老头子啰啰嗦嗦地讲，更烦了是吧？”

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