我转头看到张鑫也举手，可我看他也做错了，怎么要举手？

“班长，做错了还举手有些不地道啊！”我微笑的看着张鑫。

张鑫反怼道：“你不也一样？”

我继续找理由说：“我不一样，你是班长。”

我俩的声音很小，数学老师注意不到我俩。

每次题讲解完，我和张鑫几乎都会举手。

当讲第十一题讲完时，数学老师征求大家的意见，“同学们，要不要继续把十二题讲完？”

“要。”

“不要。”

……

声音一出，很多人都转身看着我俩，似乎就我俩说不要，顿时让我俩尴尬的要死。

站在讲台上的数学老师操弄着电脑拿着话筒，“少数服从多数，我们接着讲十二题。”

越往后的题越难，解题步骤也多，最后讲完时，解题思路占了满满整张投影幕布。

“后面的两位男同学，你们刚才的手经常举起来，看来你们的数学不错，也难怪刚才不需要接着讲第十二题。”

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