十日之后，白塔楼.

缇奇?米克?诺亚默默地向护士点了点头，护士就把滴注管移开，推来了轮椅。我们陪着影子和少女的父亲一同把她放到轮椅里，推着她沿着圣泉园内的白色走廊向前走去。

橡胶轮子不时发出几声软绵绵的嘎吱声。

一道道玻璃门依次从旁边闪过，这些长廊中的玻璃门通向一个纯白生命即将新生的康复室。少女现在的状态就像是一尊没有上色的雕塑、一张没有任何色彩与线条的白纸。葛里菲兹在那天知道她所忍受的巨大痛苦之后，心里感到非常的愧疚，每天晚上都睡不着觉。

现在，葛里菲兹很想补偿这位少女，想尽自己的全力去帮助她恢复起来。

所以，他积极地提出匈牙利音乐教育学家柯达依倡导过的一种教学法：先是让少女聆听莫扎特、贝多芬或巴赫的古典名曲，让少女坐着，闭上眼睛，保持一种轻松状态，他亲自跟着节奏、随着音调的变化在一旁给她讲解，直到乐曲终了。

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