律的态度并不怎么热烈,坐下来之后将昨天他给自己的书摊开在桌面上，律直接了当的开始解释书面意思和实际含义之间的联系,以及其中小技巧。有些东西是律自己总结的,从书中是找不到的。因为对英语的理解中律了解思维方式的不同，也就能更有针对性一些。

这样来教的话不只是现在书上的内容呢可以解释完,而且之后里德尔再碰上类似的说法也能够理解其中的含义了。举一反三也正是这个道理，能少用点时间就应该尽量省下来。

他之所以尽心尽力的教也只是为了这样的话就能节省不少的时间,以后的问题里德尔知道了也就不用来问他了。

里德尔并不笨，等类似的规律都教给他之后，律就可以和塞巴斯蒂安离开了。至于之后的事,关于里德尔律并不想在参与过多,即使以前曾经想过,但是经上次的事以后,即使并不生气了，但是律也不想再蹚这摊浑水。

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