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分卷阅读213

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生,研究所这边给出的建议是,在研究所内建立虚拟课堂,建立一个研究所小学,来满足零的上学需要。

教学地点,就是研究所原本的娱乐区,平地起高楼,一个大教室作为实验室,苏卿是学生,其他陪读的全部都是人造人。

这种情况下,不存在校园霸凌,不存在任何对零不够友好的人,确保零能够保持愉悦,而不是用声波震塌他们这里的屋子。

在研究所里,小学生零正常上下学,正常和人造人的伙伴一起玩耍。

按部就班的生活,苏卿却玩这个扮演游戏玩得津津有味。

从简单贫瘠的语言中,苏卿可以拼凑出Z博士的形象,但是这个形象,太片面化,太单薄,而长时间的待在研究所,以女儿的名义待在Z的身边,就能了解这个冷酷无情的男人更多一点。

一个超级有耐心,也是一个超级没耐心的男人。在实验方面,耐心到了惊人的地步,但是在为人方面,也可以说是糟糕到了极点。

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