莱昂从房间里出来后立刻被同学们团团围住，大家七嘴八舌的询问里面的情况，莱昂的回答千篇一律。

“进去就知道了。”

意兴阑珊的同学们埋怨他几句不合群，明白打听不出什么，很快散开。

海姆达尔的注意力一直在手中的报纸上，对周遭的变化毫不在意，况且莱昂之后就轮到他这个年级第二了。

“斯图鲁松先生。”卡捷宁教授站在打开的门边，朝他这个方向张望。

海姆达尔迅速收起报纸，在同学们的注视中走进房间。

这是家长参与谈话之前的一段小插曲，为的是在家长可能会采取干涉以前让学校了解学生们自身的想法。教授们会向学生咨询一些问题，并向他们坦言他们的某些不足之处，并给学生一定的建议。而学生们可以利用这个机会明明白白的告诉学校对于未来的想法，这个想法也许并没有得到家人的认同，不过这正是学校需要的，充分把握学生们的想法，而不是家长们的。

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