艺术鉴赏这类通识核心课的老师基本没有拖堂的习惯。
霍星叶剩下的话语随着铃声戛然,整个人跟着就滞在了原地。
第一排的同学两两对视,窸窸窣窣收拾东西,开始有人站起来说话,有人背着书包离开……大抵是同性相斥异性相吸,女生们大多先走,男生们大多后走……
不一会儿,偌大的教室只剩下仍旧懵在讲台的霍星叶,台下十个评审团成员,以及之前坐在前面打酱油、现在大气都不喘一口的几个助教学生。
一片沉默中,墙上挂钟“滴答”,响得异常清晰。
“作为传道授业的主体,我想霍老师应该要明白一个道理,”罗薇停下手上旋转的笔,抬头看向霍星叶,“一堂课的重点不是你某部分准备得多充分,可以讲得多出彩,你忽然想不起来就不讲……而是你呈现的整体效果。”
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