很快，全国范围内的校园建设轰轰烈烈地开始了。

在查理的授意下，他信任的事务官卡尔·高斯绅士被从南方的普罗登学院调回来，担任新设立的第一任教育部部长，教负责统筹全国的学校建设。

先前查理推行的以工代赈的法令再次起到了作用，那些无家可归的难民和暂时没有找到工作的失业人群纷纷在当地政府的组织下进入工地，按照监工的指导一砖一瓦建设着这个国家的未来。

而在同时，查理也命令卡尔·高斯主导教科书的编纂，这个国家并不缺乏学者，他们对推广教育的政策也非常支持，因此在听闻教育部成立并负责编纂教科书以后，他们纷纷自发地赶往首都，申请加入编纂工作。

对于这些学者的申请，高斯自然是不可能放过的，他在初步审理了申请者的履历和事迹后便直接同意，通过对申请者擅长的领域将他们分出几个小组，分别负责几个科目的教科书的撰写。

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