哪种情况？

姚之航也不是一个学习不好的学生，也是一个尖子生，也是一个学习成绩很好的学生。

当然，语文课上也是一个比较积极的孩子。

这一段话，经过这个男孩子一番深思熟虑的考虑之后，果然抓住了中心思想，抓住了重点。

这个重点就是眼前的这个老师在问自己这段话的具体的意思，也就是说，言外之意。

言外之意就是说是出于爱情，还是亲情或者是说出于友情吗？对眼前这个女人的外甥女的好，是出于哪一种情感是这样的吧？

这个男孩子就是这么理解的。

具体老师说的是什么不管，自己先把理解的意思表达出来就可以了。

他记得当初老师就是这么鼓励学生的……

“爱情！”

姚之航理解到这里的意思，立马毫不犹豫地义无反顾地喊了一句爱情。

然而喊完这句之后，就怔怔地看着自己的语文老师，好像童玥真的是自己的语文老师一样的。

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