（5）

未曾近距离凝视死亡的人，无法真正理解死亡的可怕之处，但米莉从小都是听劝的乖女孩，没有要求进入巫师的大本营探险。两人在母星反射过来的微光下，一边享用带有浓郁奶酪的料理，一边聊着五年来各自的经历，因时光流逝而形成的隔阂逐渐消减。

他们没有在月球逗留太久，下午的第一节课是魔法应用课，米莉有在这门课前冥想、把自己的状态调整到最佳的习惯——这是有理论依据的，【魔力是灵魂的力量】，奥术师们将“人格”视为灵魂的固定参数、“精神状态”视为灵魂的浮动参数，不同精神状态下魔力的最大输出量和恢复速度都会有所不同。

魔法应用课分为“教师讲解和演示”、“学生间的演练”、“自行练习”三部分，不同学科的教学内容和时间分配不一样。例如给魔药科学生上课时，不但要求降低，而且只会安排不到十五分钟的对练，大部分时间都是一群人对着几个抗魔靶子施展或者尝试施展新魔法。

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