历史学家认为，在超新星纪元初的六个小时里，小领导人们利用数字国土和量子计算机结束悬空时代是一个伟大的壮举，以后的大量研究——包括用数学模型进行的模拟表明，如果当时不能及时控制局势，国家可能陷入不可逆转的彻底崩溃之中。

但随着历史的延续，这个行动显示出其更深刻的意义。这是人类第一次用网络和计算机把整个社会联为一体，有一句形象的描述：在那一刻，全国所有的孩子都坐到一间教室里去了。能做到这点，除了量子计算机和数字国土为其提供的技术基础外，孩子国家相对简单的社会结构也是一个重要因素——在相对复杂的大人时代，这种全社会在同一时间集中到网络上的做法几乎是不可想象的。

正是由于悬空时代的经历，所有孩子都对把他们从孤独和恐惧中解救出来的数字国土和量子计算机留下了深刻的印象，并从此对网络产生了深深的依赖。在艰苦劳累的惯性时代，网络成了孩子们逃避现实的世外桃源，孩子们不多的业余时间都在网上度过；同时，由于国家是以数字国土为基础运行的，大部分孩子在工作和学习时也离不开网络，因此，网络渐渐成为孩子们的第二现实，而且他们在这个虚拟现实中比在真实世界里愉快得多。

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