学生们并不太清楚元霄搞什么，只是伸着脖子看。

元霄则是不断和杨国杰通话，进行数据的采集。

基本的构想，是用摄像机记录所有学生的日常动态，还有教室的环境。

然后在这个基础上，形成虚拟的教室以及学生的数据。

有了现成的模板作为参考，大大压缩了开发的时间。

元霄对于进展很满意。

午间吃饭的时候，元霄和学生们一起来到了食堂。

“老师的意思，就是完全模拟教室和同学们的情况，以实时动态的形式，传输到杨国杰那边，”苏辰逸总结，“相当于杨国杰也坐在教室里。。”

“差不多是这样，”元霄咬着鸡腿，“The World构筑的基础，整体的话，因为涉及到太多的元素，需要相当的时间。”

一个世界的构筑，当然比一个教室难。

这一次，只是检测核心模组是否能够顺利运转。

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