怎么让学习变的很难，这非常简单，因为这些知识本身就非常难。

但怎么让这些学习难的恰到好处，难到能够让学生顺利克服艰难的学习，这才是真正复杂的问题。

单这一次讲道，就足可以看见太学祭酒的教学水平，也能体会到他深厚的学术功底。

学会艰深的知识虽然很难，但将艰深的知识恰到好处的教给别人，更难。

还好的是，李启现在不需要思考这些问题。

他只需要享受。

享受一位三品为他安排的至极享受。

这是一种教学理念的体现？

难，并不是让学生去直面困难，被迫寻求解决办法，而是教学生如何去克服困难，让学生在这其中享受乐趣。

李启现在就是这般感受。

恰到好处的难度，恰好好处的艰深，却又让他一点一点的深入其中，越发了解这来源于巫道的卜筮之法。

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