慕家的事，说到底，对慕耀和苏黛影响并不大。

两人好奇地讨论几句，便彻底放下。

照例地去地里转一圈，回来后，继续日常学习。

父子俩《三字经》已经认全，苏黛怕两人冒进，并没有教新内容，而是让他们背诵默写，加深理解和记忆。

她自己也练字，有经验加成，不需要像别人那般刻苦，闲暇之余，还能教教慕知礼小包子。

“像我这样握笔，然后按先上后下、先左后右的顺序书写，从最简单的人字开始。”

苏黛兴致勃勃。

慕耀和南崽都属于脑子极其灵活的人，教他们几乎不废功夫，虽然也挺好，却少了一种为人师的成就感。

偶尔教一下正常孩子也别有一番情趣。

知礼小朋友很紧张，明明笔很轻，却仿佛扛了座山，额头全是密密麻麻的汗。

笔尖沾墨，深吸一口气，稳稳的落在宣纸上，歪歪扭扭的写了一撇一捺后，不可思议地转过头，“堂伯母，我写出来了！”

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