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第两百六十四章 孩子们的成长环境

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每个人都有自己的爱好和特长,于秋教育饶方式,通常是先让他们对这个东西感兴趣,再跟他们其中的真理,再让他们根据这些真理,去完成自己想要感兴趣的事情。

是的,于秋更偏向于教孩子们真理,而不是道理。

因为,在这个野蛮的时代,真理使人强大,道理,则往往容易将一个人束缚在一个框框之内。

电解水的试验很成功,电解出来的氢气还远远没有达不到易燃易爆的程度,被于秋装在了一个密织的气囊里,然之后这个气囊就缓缓的向屋顶升了起来,大家这才发现,气囊的形状,是一条大鱼。

而当于秋用细线将气囊的口袋扎住之后,这就成了一个后世的孩子们在游乐园或者一些广场上经常能看到的玩具氢气球一样的东西了。

于秋将绳子给了年纪较的虎,让他拉着快碰到房梁的气球在堂屋里走了一圈之后,又向大家道,“看到了这个东西,你们想到什么呢?”

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