黄冬雨的动作动作简单明了,螟一下就看懂了,心中暗喜:“原来这个符号是记数的,零是什么都没有。”
黄冬雨随即拿出一块巧克力放在掌心,说道:“一!”
螟点了点头,一就是一个的意思,他也懂了。
然后,黄冬雨又拿出第二块放在掌心,说道:“二!”接着拿出第三块巧克力,说:“三!”
这两个发音螟也很熟悉,虽然画面中没有“2”和“3”的符号,但图像中放置货物的架子上却有,他赶忙牢牢记住。
黄冬雨没有继续说下去,把三块巧克力都放到螟的手里便站了起来。她只是好奇螟会说话,也好奇对方想表达什么意思,可没心思教这这孩子认字。
“这孩子还知道学习,够有意思的。”李瑶在后面啧啧称奇。
“这孩子或许不傻,只是与人接触的少,蒙昧未开化。”黄冬雨思索着说。
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