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地有正气，杂然赋流形。

下则为河岳，上则为日星。

于人曰浩然，沛乎塞苍冥。

……

或为击贼笏，逆竖头破裂。

是气所磅礴，凛烈万古存。

当其贯日月，生死安足论。

……

悠悠我心悲，苍曷有极。

哲人日已远，典刑在夙昔。

风檐展书读，古道照颜色。

扬城十三郑

高一（九）班。

教室里回响着朗朗的读书声。

所有学生，坐姿端正，精神饱满，昂首挺胸地大声诵读着课本上的正气歌。

“你们需要谨记，习武强身，不是让你逞凶斗狠，欺凌弱，更不是以此耀武扬威，习武之缺弘扬正气，协助政府扫黑除恶，维护治安，共建平安稳定和谐社会。

练武除了强身之外，更要强心志。

遇到不平事，就要敢于出头。”

在学生诵读完正气歌之后，讲台上一个三十多岁，身穿黑色武道服的男子在话。

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