教委主任一句看似不经意的赞扬，张校心领神会。

王浩强被给予了充分的肯定和鼓舞，他越发干劲十足。他开始在年级招人，组建不同的小组，学习小组、纪律小组、体育小组、卫生小组，主要职责是辅助做一些年级工作。

谁也不知道这些小组后面会发展成怎样？王浩强自己也是模模糊糊地在摩挲，他将大学学生会的一些经验应用到高中。在这之前，年级包括班级事务，很多都是老师在包办，学生只要会学习就可以了。

这一批年轻人，大都是独子，在家被要求只要会学习即可，在学校仍然被灌输只要会学习即可。他们满心满脑子的就是学习、学习、学习，蓬勃的荷尔蒙无处可去，当学习的反馈无法满足他们的自信心的时候，打架、谈恋爱、网络游戏便大行其道。

王浩强想起自己打游戏的经历，以己度彼。他开始有了些初步想法，除了组建各种年级团队，定期开展起学生建议与交流来。

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