尹老校长看到乐同学手写的草稿，被一手漂亮的行楷给惊艳到了，捧着欣赏了好一阵犹自爱不释手，因为复印发放至各人手中，他才恋恋不舍的将原稿还给乐同学。

周村长也有一份复印件，捧着拜读，额心悄悄的渗汗，小乐乐写的草案，有好多字他认不得！

乡领导班子人员拜读草案时同样因有许多时认不得而暗中直冒冷汗，为了面子，谁都没吭声，假装认认真真的研究。

莫说乡领导，就是校领导中也并不是人人能把草案中的繁体字认全。

尹校长认认真真的研读乐同学拟写的协议，他是文科出身，哪怕大部分是繁体字，看起来没有压力，边看边频频点头，说“对”“有道理”。

看完草稿，问学校的其他人：“大家有没有疑问，或者有没有要补充的部分？”

“没有。”

“我们没意见。”

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