“骨肉缘枝叶，结交亦相因。四海皆兄弟，谁为行路人？老师讲的第一个故事是苏李赠答诗。苏武牧羊十九载，不负大汉。李陵陷身绝地，率五千步兵与八万匈奴兵战于浚稽山，连战八天八夜，战败被围，投降匈奴。”

“虽然投降，但是李陵其实只是心还在大汉。后汉武帝误听李陵替匈奴练兵的讹传，夷其三族，母弟妻子皆被诛杀，致使李陵彻底与汉朝断绝关系。苏李赠答诗的故事是在这个背景下完成的，两位身在异方的汉人，感怀境遇，写诗赠答，诗意深远凄美，一者表露心迹，一者劝慰祝言，在那样艰苦悲惨的地方，互慰心灵，正是老师讲的语言能力。”

“皑如山上雪，皎若云间月。闻君有两意，故来相决绝。老师讲的第二个故事，是卓文君与司马相如的白头吟。”

“司马相如一曲凤求凰，琴挑卓文君，去长安飞黄腾达之后，却喜新厌旧，想要与卓文君断绝关系，卓文君听到这件事之后，便写了这首白头吟。”

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