诏令下达至台湾府时，恰逢学堂里三百九十三名学子四年小学生涯结束，迎来结业考试。

吴梦和众人商量后便将此次结业考试与科举合并，考试的题目相同，选拔方向按照各科成绩之高低来筛选学子。

数学、自然都是后世小学的数学内容，格物也是些粗浅的物理知识，并不复杂。

儒学也不难，主要是《千字文》、《三字经》、《宋刑统》以及记叙文、议论文的写作。

吴梦的意思是记叙文和议论文要求用半文半白的语言来写作，尤其是宋刑统就不允许用文言文来写作，要求全用白话文论述清楚，一个字都不能有歧义。

在出题时，王夫子对此坚决反对，这个儒学的卫道士认为白话文不能用于考试，于是吴梦和王夫子爆发了自“义利之辨”之后第二次争论。

王夫子指着吴梦写的议论文范文斥道：“此等大白话，粗鄙不堪，上不了台面，怎能让台湾学子写这种文章，岂不是污损我台湾学子之名声。”

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