“可以回顾。”苏璃璃清脆的嗓音，懒洋洋开口：“老师们，你们意下如何？”

何老师他们明白，所谓的同时进行其实就是把两队分开在不同两件多媒体室，一点也不影响辩论，翻到会增加辩答的清晰度。

但是在唱还有另外几位德高望重的老师在场，何老师自然不会擅自作主，几位用眼神互相交流，心照不宣的作出决定后。

何老师开口说道：“行。”

“谢谢老师。”

魏佳茵眼睫毛轻轻一颤，心里涌动不少复杂情绪，但又憋着没有说出口。

路野跟苏璃璃带着资料来到右侧的小多媒体室。

魏佳茵在左侧小媒体室。

两组队员面目清晰的出现在大屏幕上。

双方的辩论都有制作ppt，幻灯片演示文稿投在大屏幕上，所有人都能看见，路野跟苏璃璃的ppt更详细微观。

路野干净微沉的嗓音清晰开口：“网上对《未来军用无人机论文》与《医学定理无人机研制论文》做出的数据调色盘，我看了，只有材质不同，其他都是吻合，案例说在材质上上我们就不必浪费时间来为大家详细介绍，但因为我们的无人机比较特殊，接下来可能会牵扯到材质问题。”

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