陈宇在老师打量的目光中，费劲地从他同桌的身后挤了出去。因为他正好在班级的角落里，他们的后面是墙。

他步履僵硬地走向讲台，像个被人操控的木偶。

上讲台的时候还差点被绊倒，惹得同学们又是一阵大笑。

他站在讲桌后，局促地扯了扯自己地绿色短袖，有伸出手挠了挠自己的头，还半张着嘴看了一会儿天花板。

动作太滑稽了，惹得同学们又是一阵大笑。

笑声过后，他才说：“老师好，同学们好，我是来自某个村小学的陈宇，我爸爸来这里打工，所以我是农民工的儿子。大家猜猜我的特长是什么？”

这么坦白自己的出身和这个年龄段的孩子并不相符。这个年龄段的孩子是骄傲的，攀比的，脆弱的。

然而陈宇不是，抛开刚才的局促紧张和看天花板的行为后，他落落大方，举止优雅，一转眼便成了那天为我们弹吉他的少年。

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