“思维的归纳与总结，说白了其实就是成为阅读中的有心人。碎片化阅读，不可否认的能给我们大家带来信息的快速补充；可相对的，缺乏了立意与主题上的深刻，写作的真正出发点就会变得模糊与不尽其词。”

“就比如这次的写作题目是社会现象的讨论，我们可以套用老师给的模板，可正是因为模板的存在才让整个班级的文章都有些千篇一律，这样如何才能才能在老师的眼前突显出标新立异呢？”

叶桐朗朗上口，接连不断的回答与问题把整个班级中所有人的嘴都给堵住了，甚至一些人不小心还掉了下巴。

这还是那个一天天颓废三人组的代表吗？

讲起话来气势根本上就不输任何人，内容精简的像是老师总结的一样。

咔！连薛越都悄悄地咬碎了后齿下的糖。

静谧无声的班级，唯独叶桐一人的讲话，像是所有人都在共同旋律着一个心跳；吴音许也不例外，开始对这个平常不正经的男生有了些新的看法。

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