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第137章 故事分解舞蹈教学

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好嘛!

苏禾的话一说完,乔语绯就知道这家伙是什么意思了。

她这就是想要让她演戏骗小孩儿呢!

哦……也不能说啥骗小孩,毕竟这也算是一种上课手段。

只是这种形式的名头听起来显得不那么正大光明。

更直接一点就是刚刚说的骗无知小孩儿了。

偏偏苏禾说完之后,那帮小屁孩还一个个的特别兴奋的附和她。

在某种意义上这是让她们自己做小老师,所以对于苏禾的要求她们都会格外的激动与认真。

说完这个要求之后,就正式进入教学阶段。

苏禾一来也没有配合歌词做动作,就像是在玩动作传声筒的游戏一样。

就是用手简单比划动作,配上她说的形容词,然后让幼儿跟着做。

小朋友们也听不懂专业名词,苏禾就用最简单粗暴的语言来说。

然后,整个教室里时不时的就有她格外形象的声音传来,如果苏禾在每个句子上加上一些关键词,都能直接变成一个小故事了。

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