安晓走下讲台,说是要给大家一些准备的时间,环绕着教室踱步,最后拿着书背靠在秦月的桌边。
在这之前,葛寒不止一次的扯着秦月的袖子,轻敲她的手背,试图唤醒她,可这姑娘却根本没有任何反应,还是朝向里侧的葛寒低着头,单手撑着脑袋。
现在安晓就背对着她站在桌边,葛寒偷偷冒着冷汗,秦月如果被安晓抓到,不知会受到什么惩罚。
安晓也在观察每一个人,正要转过身来看向秦月和葛寒的位置,就看见葛寒举了举手,她有些意外,随后说道“好的,你来回答”,明显感觉教室的气氛从冰点迅速融化,所有人都放松了下来。
“这首词的最后,以景作结,寄情于景,富有余味。“短篷南浦雨”,词境似韦庄《菩萨蛮》的“画船听雨眠”,更似蒋捷《虞美人》词的“壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风”。词人已登上归船,正蜷缩在低矮的船篷下,聆听哗哗扑扑敲打着船篷的雨声,其心境之凄凉,令人可以想见。他又从船舱中望去,只见断桥一带的杨柳,迷迷潆潆,似乎笼罩着一层烟雾。词人不说他的胸中离情万种,而只是通过景物的渲染,来赋诸读的视觉或听觉,让读者去体会,去品味。词文含蓄隽永,意在言外,比之用情语,更富有感人的魅力。”
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