今天在街上的一幕也是因为季逸任性想要和他在一起，死缠烂打才让他在街上大喊大叫。季逸在失去了许多感情后好像特别希望得到更多的感情，得到别人的保护，从小的喜欢攀比的性格也使得她得不到的东西总要得到手，越是得不到越想要抓在手里，就这样反而引起了男孩的反感。

培养创新型人才，需要系统化的制度体系，并有必要将这些行之有效的制度体系用于培养创新型人才的实践中，逐渐形成一种培养创新型人才并使之实现价值、发挥才能的长效机制。纵观国内外培养优秀创新型人才的经验可以发现，一个创新型人才的成长，需要以理想为动力，知识做基础，制度成保障。创新型人才培养需要挣脱传统观念束缚，创新工作思路。

正确认识创新型人才，摒弃创新型人才“应该怎么样”的假定，对于创新人才培养尤为重要。创新，不是少部分人的独有权利，而是人人可为的事业，每个人皆具有创新潜能。只有科学认识并尊重创新型人才的特点，并设计合理的管理制度，才能体现“以人为本”的理念，真正实现“激活”创新型人才的目的。

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