1920年，心理学家卡尔·拉什利进行了一项记忆实验，他先是训练小老鼠钻迷宫找食物，然后再切除小白鼠大脑皮质的不同部位进行迷宫实验。

结果，他发现切除大部分区域对小白鼠寻找出口并没有什么影响，只有切除某个特定区域时，对小白鼠寻找迷宫出口的时间才会有影响。

特定区域切得越多，小白鼠寻找迷宫出口用的时间就越长，而这个影响白鼠寻找出口的特定区域大约占整个大脑的5%。

不仅如此，切掉部分大脑的小白鼠依然活着，这说明大脑中有大量的“非活性”区域，换句话说，小白鼠对于脑区的利用率非常低，于是卡尔根据实验结果就认为，大脑中学习和记忆储存的区域只占整个大脑的5%。

在这之后世界出现了认为人脑利用率不足5％的观点，接着随着时间的推移，又出现了许多人脑只开发了9%、10％的谬论。

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