侯文娟的教鞭在黑板上不停划动着。

一遍。

两遍。

俗话说得好，读书百遍，其义自现。

事实证明。

机械的重复不但能够起到加深提高印象的效果，还能进行巩固，就好比，不停的用刀在主管记忆的大脑皮层上雕刻再雕刻那般，直至雕刻出一道深深的凹槽。

这凹槽将会在今后的岁月中保持很长的一段时间而不褪色，不崩坏。

简而言之。

一个字。

“背”。

就完事了。

没有什么文章和文字，是不能够背会的。

假如有。

那就再多背一遍，直到背会为止。

1年级2班的课堂上，那些小学生们一个个摇头晃脑，在老师的指挥下，不停地背诵着这些生字，这些生字，将会成为未来他们掌握生活与命运的工具。

最强大的工具。

没有什么力量，比知识再强大了。

林凡打了个哈欠。

这些生字，他早就已经背会了。

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