老师们碰见的问题是，他们问张兰维什么问题，这孩子都装作听不懂。如果亲切地和他坐在一起，假装聊天一样地引导他自己回答问题，这孩子就会选择性地说他自己想说的。

嗯，兰泽明白老师的意思。

所谓张兰维自己想说的话，基本上是些毫无意义的废话。

这孩子，这阵子喜欢把一句话反复说好几次。如果不知道他是在做转换语法结构的语言练习的话，很容易听不懂他想表达什么。因为，内容都是同意重复的。语法结构不一样，大人听来也是车轱辘话。

实际上，这孩子只是在享受语言逻辑结构变化的快感。

兰泽指出了这一点，老师们恍然大悟。他们一上手就是整个批次的六岁孩子，确实不够熟悉小麦。没人想到这一层上。

正常六岁孩子什么样的都有，这一款的当然也存在。

Loading...

未加载完，尝试【刷新】or【关闭小说模式】or【关闭广告屏蔽】。

尝试更换【Firefox浏览器】or【Chrome谷歌浏览器】打开多多收藏！

移动流量偶尔打不开，可以切换电信、联通、Wifi。

收藏网址：www.haimabooks.com

(＞人＜；)