从11岁到20岁的人生阶段，小姜同学度过的是所谓“正常社会”状态。

他们整个地区的未成年人学校，分班是把各阶段学生打散了平均分配的，伪造出高矮胖瘦、智愚强弱混搭的社会“正常生态”。校方认为，青少年必须学会和各种不同的人打交道。

姜汉臣从各种角度都找不到同类，因此度过了非常孤单的九年时光。人与自己的同类隔绝开，是非常可怕的事情。

体育成绩拔尖，但是只能自己玩……知识面开阔，日常没人聊天……

“你们学校没球队吗？”兰泽问。

“几大球队都是成绩不好的。成绩好的跟他们也没法沟通。”

甚至老师也把球队当成了拯救落后学生的工具。总有人学别的不行，练体育还算有天赋。

不同的人之间，本质上是无法沟通的。小姜同学生活在一片生态环境复杂的无人荒野上。直到进了大学，他的荒野上才出现了人迹。

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