这个声音不算响，却直接在班主任的脑海里炸了锅！是16，他知道答案，可令他犯难的，是这个答案怎么得出来的。他必须要一步一步列出算式，才能交给领导，才能教导学生。

当班主任的眼睛，转向门口时，他更是被震撼住了！

远处那个稚嫩的、脸被冻得通红的少年背后，是布满大地、密密麻麻的算式。那些庞大的字符，就宛如娇小少年背后的靠山，是他傲气冲天的战衣，是他不屈意志的气场。

班主任疾步冲出教室，瞬间就被眼前的一切吸引了，不仅字写得美观工整，算式也答得行云流水。

这道题其实不难，考得都是学过的知识；真正的难点在于巧妙，它几乎汇集了之前，所有的数学公式。只要学习功底扎实，并将这些公式巧妙的组合、运用起来，答案自然一目了然。

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