1：10的比例，赵启明第一反应是觉得有点少，因为这个比例适用于普通学校，而普通学校一个年纪不只有一个班级。

在赵启明的预想中，学校的教职工比例肯定比不上儿童福利院，但在只有一个学校的前提下，这个比例也不能如此之大。

或许小学老师能通教小学所有课程，但更专项、专心地教导同一层次的知识，有助于提高老师对学生的教学质量，而教学质量才是赵启明所看重的。

“教职工人数有点少，这块咱们都是不业内人士，有校长的提名吗？”赵启明沉吟了一下，问道。

行外人领导行内人是一种愚蠢的做法，赵启明有资本挥霍自己的钱财，但他没资本去挥霍孩子们的未来！

“这块我正想和你说呢，我个人觉得这个校长应该你来做，具体的行政管理、校园管理，我建议直接找个副校长来处理，就如同育德体育那样，做人要懂得感恩，但这个‘恩’到底是谁给予的，这块要明确。”阮正业给出自己的想法。

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