解的多了，这种彼此间的对抗感才减弱了。

这个同学是个电脑高手，那个同学是个游戏高手，还有人喜欢运动，有人喜欢音乐，有人可能也有点追星，同学们发现对方也不是一心只想着学习的学霸，也有课余生活，那种生怕落后的紧迫感才稍稍减小了。

刚进入高中时，陆成那种用功学习的姿态把陆爸陆妈都吓着了，以为他学习压力过大。可是陆成并没有主动和陆爸陆妈谈起此事，出于尊重他，陆爸陆妈也就只是观察着，没有任何行动。半个学期过去，见他又渐渐恢复了正常，也有心情画画弹琴了，这才松了口气。

他们自己都是名校毕业的学霸级人物，可不觉得陆成才高一，就有这样大的压力是好事。多年来，陆成保持了丰富的课余活动，可是成绩一直很好。陆爸陆妈对陆成的聪明的脑袋和学习的自觉性充满了信任，他们也习惯了只关心成绩单这个结果，而不关心陆成学习的过程。

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