着安定，看到有个认识的人出现，一下情绪就有些崩溃。

那位老师抱着清水安慰了片刻，直到小清水不再哭了，才开始他今天来的目的，给清水讲道理，让他认识到自己的错误。

时之政府的工作人员也意识到，清水是从认识上就直接有问题，所以才安排了这位老师的前来。

清水是个固执的孩子，他虽然一声不吭的听着老师说话，但并不代表他就听进去了，有些道理，培训的时候他就听过，现在再听一遍也不会有什么改变，哪怕说得再细致也一样。

只不过他虽然倔强，却不是不知道变通，老师说什么他都点头认同，极力表示自己已经听进去了。

他不能连累自己，更不能因为自己的状态连累生死不知的安定。

虽然时之政府的工作人员向他保证过了，但他没见到刃之前，哪里能够放心？

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