是铜钱, 元安平就知道并没有多少钱。

“你们把这些钱分成三份，碎银子就按照个头来分，也分三份。”元安平也不知道碎银子到底是多少, 这些散碎银子在花用的时候人家都是用小称称的，对于钱财熟悉的人，也可以根据经验，凭借手感就知道有多重。不过在场的没有一个人具有这种能力。

两个孩子虽然不知道银子的价值, 但铜钱他们大多认识。蹲下认真的开始数起来。

元安平拉着霍小寒坐在树旁的木墩子上，霍小寒有些好奇的问：“为什么不到家了之后再分，还可以趁机留他吃晚饭。”

元安平看着不远处的两个孩子：“去家里的话，这小子可能会觉得别扭，不要钱了。”

“不是说又要凑齐一个班了吗？能让元林当教学助理吗？”霍小寒也很关心元林，却因为元林的性格不知道该怎么帮助他。

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