和我们分享一下。”他转头看向李清和林昭，“你们俩谁先来？”

李清看了林昭一眼，站了起来：“我先来吧。”她语文成绩一向很好，站在讲台上读作文对她而言是常事。

李清读作文的时候，林昭就一直盯着时钟看。还有几分钟就下课了，他希望李清能读到下课，这样他说不定可以逃过一劫。

不过天不遂人愿，李清在距离下课两分钟的时候结束了她的朗读。

班上的人鼓掌，然后语文老师把视线转向林昭。

林昭本来不想去，但是李清已经大大方方地读完了，他再扭扭捏捏就显得太造作。

顶着五十多道视线，林昭拿着卷子站在了讲台上。他清了清嗓子，慢吞吞地读起了自己的作文。

林昭的作文语言优美、感情充沛，遣词造句都是下了功夫的，确实是一篇能得高分的文章。

不过它通篇都是了无生趣的抒情，再加上林昭读得毫无感情，下面认真听的人没有几个。

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