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素素抬头张望，所有的人都苦思冥想的对着手中的纸在思考如何表演。

在教室里的表演是所有人都能看到的。观摩，相互促进才是学习的目的。但是先上场的人容易被模仿，但是后上场的人可能会被视作模仿，这是非常矛盾的。

周老师坐在角落里，闭着眼睛打瞌睡，但是素素总觉得他在不动声色的打量着所有人。大家的面部表情都被尽收眼底。

素素赶紧收敛心神，也开始思考起如何表达了。

3分钟的表演，要控制好节奏。

b组和c组开始有人联系自编的台词，喃喃自语起来。只有a组一片鸦雀无声。偶尔有休息的b组c组投来好奇的目光，a组也视而不见。

半个小时的时间在突然让人感觉特别的短。

“好了，同学们，我们准备开始吧，不然就不要想吃午饭了。”周老师拍拍手，站起来。“不要再准备咯，仔细看其他同学的表演。这是个很好的机会。”

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