科技发展会比较感兴趣一些，对国外的文明也都有所研究……你知道洪荒吗？你知道电脑手机机器人吗？”谭莳随口的忽悠。

不只是问的那个学生，其他的十几双黑白分明的眼睛也都凝聚在了谭莳的身上，显然对谭莳所说的，是有好奇，兴趣，或许还有些不服气的。

对于学生拿来对付其他老师的一些做法，谭莳应对自如，花了一上午的时间吊起了他们的胃口，让他们多少会听从他的一些命令，课堂的纪律初见成效。

到了下午，谭莳再次吊足了他们的胃口，在讲课的时候，引经据典，还有层出不穷的引用各异的故事，有趣又引人深思，增长见闻。这些都是他们所没有接触过的，出于对未知事物的兴趣，和因谭莳广博知识的碾压，让这些人彻底的乖巧了下来。

谭莳对这些学生很满意，他们的聪慧让他人不想接近，难以理解，可是对于一个老师的身份来说，这份聪慧让他欢喜而骄傲。

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