别的辅导就行了，根本不需要那么多的人来陪伴。如果要让那么多的孩子来陪伴部分聪明孩子一起学习，把基础教育变成“精英教育”的话，对大多数学生来说是不科学也是不道义的!它不符合教育的原则，也有违教育的规律，甚至会对孩子今后真正成为“精英”造成不利。

所以，我们必须把中小学的教学内容减少，把教材的难度降下来，避免“陪太子读书”式的浪费，使中小学教育成为真正的基础教育。

那么怎样才能使中小学教育成为真正的基础教育呢?

这是一个比较难以解决的问题。要很好的解决这样的问题，我个人认为应该从以下几个方面做努力:

首先，必须改变我们的教育思路，确定各个学习阶段的培养目标，搞好定位工作。明确中小学教育是基础教育，就说要兼顾培养“精英”的责任也只是一小部分，“精英教育”的重点责任在大学。

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