是一个大人了，什么事都可以自己处理，不需要别人帮助。但实际上他们经常无法解决现实生活中遇到的困难。再加上现在的孩子多为独生子女，从小受娇宠惯了，一点小小的挫折可能就会令他们无法接受，使得这些孩子不自觉地去寻找一个能充分满足自己的世界，网络恰好为他们提供了这一条件。其次，家庭关系紧张，无法与父母进行很好的沟通是青少年选择网络的又一主要原因。父母是孩子最好的老师，孩子在确立人生观、世界观最关键的时期尤其需要来自父母的正确指导。很多父母更习惯于那种“家长命令式”的教育方法，忽视了青少年的叛逆心理。造成了青少年偏要和父母对着干的局面：你们不让我打游戏，我偏要这么做。第三，学习成绩差，自暴自弃。大多数沉溺于网络世界不能自拔的孩子，学习成绩都比较差，他们在现实生活中体验不到学习所带来的成就感，往往会选择网络来满足自己。第四，青少年自控能力差，冲动性强，一旦陷入网络游戏，明知会影响学业，但是却不能自拔。对时下一些可以结婚生子的网络游戏，李晓东教授认为，青少年玩这种游戏，可能是生理发展所带来的心理需要，就像幼儿经常玩“过家家”一样，是对成人的一种模仿，是一种学习形式，是社会化的一部分。但是要加强引导，否则假戏真做，后果不堪设想。张丽和李敬阳对青少年玩一些充满暴力、涩情的网络游戏深表忧虑。她们认为，这些网络游戏会造成青少年人格上的不健全，甚至会令他们养成用极端方式解决问题的恶习，类似于马加爵那样因沉溺于暴力游戏而杀害同学。专家们开出了“药方”：父母、家庭的关怀是最好的方式。父母不要动辄就打骂孩子，不要流露出对孩子彻底失望的想法，要耐心地与孩子进行沟通，让他们充分地感受到自己并没有被抛弃。青少年为了爱他的家人，为了宝贵的亲情，也会彻底与网络游戏划清界限的。此外，还要不断对这些青少年进行安抚，要努力发现他们的优点并加以引导，培养他们的自信心，增强他们与人交往的能力，使他们逐步适应现实社会。同时，专家还呼吁社会多开展一些健康、有益的文体活动，让青少年旺盛的精力得到发泄。

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